[]  
今日导读
最新通知
外服E家亲
 
外服在线>>今日导读>>
中国需要怎样的大学校长?(四)

作者:马军、陈薇 来源:《中国新闻周刊》2010年8月号


  
   
相关链接

    2010年的这个夏天,“根叔现象”火了。
   
    在华中科技大学本科生毕业典礼上,校长李培根发表了题为《回忆》的演讲,16分钟内被掌声打断30次。演讲结束后,全场七千多名学子起立高喊:“根叔!根叔!”
   
    “根叔”现象潮暴校园 除了开创独具匠心的演讲词系列,根叔还建立了每学年3次的校长见面会制度,时间地点提前公告,任何学生都可以与他面对面交流。此外,根叔还主动要求与退学的孩子谈心,为一位颇有天赋的设计系学生(即演讲词中的“吉丫头”)争取破格保送本校研究生的资格。
   
    “根叔”之外,还有“凤哥”----北大学生对校长周其凤的昵称。据说在食堂见到同学生日聚会曾主动过去敬酒的“风哥”在调离吉林大学时,学生们在网上发布了他的照片集,取名为“周校长,您真像个孩子”。
   
    “风哥”之前是“许爷爷”,9年间在新年联欢会上从《老鼠爱大米》《江湖笑》唱到《隐形的翅膀》的北大前校长许智宏;还有被称为“纪宝宝”的中国人民大学校长纪宝成;被称为“展哥”的山东大学原校长展涛......越来越多的中国大学校长,陆续显露出亲近学生、展现个性的人格魅力来。
   
    “我总体认为这种现象应该是肯定的。法学家、曾任中国政法大学校长的江平对记者说。他觉得,“根叔现象”的出现是高等院校改变“党八股”的一个体现。
   
    大学校长缺什么 人大校长纪宝成说,“我建议还学术权力以权力,落实民主办学、教授治学”;哈尔滨工业大学校长王树国也说,“我是研究智能机器人的,想的是把机器变得越来越趋向人,而不是让人越来越像机器”。
   
    2001年9月,北京大学启动了以老校长蔡元培命名的“元培计划”;2005年,复旦大学正式成立复旦学院;2009年,南京大学也制定了“三三制”人才培养方案。
   
    打破教师“铁饭碗”、不升即离的高校人事制度改革在2003年前后风生水起。中山大学改革方案相对温和,而北京大学“癸未改革”激发各方强烈反响。
   
    任人事改革领导小组组长的北大原校长许智宏,在离任前夕曾对社会表示,改革一直在稳妥推进。他认为“只有中国的大学教员真正形成了这种流动的局面,全面提高中国高等教育的水平才有可能”。
   
    “我国大学校长最缺乏的是什么,我认为主要是两点:一是理想主义,二是做一个心无旁骛的职业校长的献身精神。”武汉大学前校长刘道玉对记者说,我个人最看重的是理想主义者。只有理想才能够追求终极目标,才能励志教育改革,才能致力于创造,也才能培养出有理想的学生。
   
    “理想主义”同样为北大教育学院教授眭依凡所倚重。在他看来,“如果我们所有的大学校长都能够按规矩来办学,把自己按教育家来要求,这个社会整体的环境就形成了,可能引起的由下而上的制度变迁也就发生了。”(编辑:Shannon)



“外服在线”所发布的文章内容仅供注册用户参阅,并不代表本网站赞同作者的观点。

(欢迎致信editor@efesco.com,让大家分享您的观点)
下一篇: 方兴未艾的公民科学(一)
上一篇: 中国需要怎样的大学校长?(三)