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从学校入职场的七年成绩单(八)

来源/中国青年报 作者/中国心理学会注册执业心理师 王丽荣


  
主动选择掌控生命轨迹
发展潜能尊重内心需要

    三个姑娘的故事,相信在现实生活中大家都会有同感。明明在学生时代大家不相上下,但是毕了业,进入社会几年之后,往往会发现大家的情况很不相同。
   
    几年或十几年之后,同学们的差距越来越大,让人感慨十年河东,十年河西。而这种感慨,其实包含了很多感受:失落、不平衡、不甘心、自豪或者自卑、嫉妒等。
   
    那怎么在学校里大家都差不了多少,进入社会发展差别会越来越大呢?其实,学校和社会本来就不同,而每个人的性格特点、信念、经历、价值观等等又各不相同,如此复杂的因素造就了人生的不同走向。
   
    学校里奉行的是整齐划一的制度、要求和评价标准,在这些比较简单的标准下,每个人都带着独特的个性和特点。虽然学校也会尽力为学生提供不同的锻炼场合和实践条件,但仍然无法为每个人的发展提供充足的实际条件。学校就像一个容器,一个包罗万象的母亲,里面孕育着无数的可能性。
   
    而社会却是复杂多彩的:职场有无数种分工,每种职位又有高低不同的等级;每种行业又会随着时间而有发展变化等等。而每种职业的进行、发展都需要多种不同的素质和能力——社会就像一个舞台,为独特个性提供了发展的空间和机会。
   
    社会会给人很多不同的机会或限制,这其中的个人会根据自己不同的情况、期望、意愿去选择——我们通过选择掌控自己的道路,塑造自己的人生。
   
    齐小蕾是个典型的代表,她敢于做决定,决定自己的人生,舍弃了优越的家境和顺遂的道路,甘愿当一名教师,虽然清贫,却让她能感受到人生的意义和价值。(编辑:Shannon)



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