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用情感找到工作(二)

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     2.情感共鸣法
   
     在面试中,还可以通过抒情或煽情表达,勾起对方的某种回顾,点燃对方的特定情感,拨动其心弦,形成情感呼应。通常当考生与考官拥有相同或相似经历、境遇时,便可相机重温往事,借以唤起某种情感,引发彼此心灵的“共振”效果。
   
     某市机关公开招聘文秘和法律人才,在招聘会上人事处长亲自主持面试。在求职者中有位政治教育专业的研究生,明知自己专业不对口,但还是希望能抓住这次机会。此前,他了解到这位人事处长出生在贫困山区,曾当过民办教师,后苦读自学考上大学,被分配到机关工作。而自己与他有相似的经历。在面试现场,他看到处长与其他面试官不同,很少说话,主要是听,大多考生是谈自己的成果、能力和荣誉等,却未能引起处长的特别兴趣。于是,这位研究生思谋如何打动处长,使自己受到青睐?
   
     当轮到他面试时,处长照样说:“你自己说吧,不清楚地方我再问你。”他略一思索,说道:“我说说我的经历吧。我1990年就参加工作了。那时我刚中师毕业,在乡村当教师,我一心一意教乡下的孩子。但在学业上我没有停顿,通过自学获得英语大专学历。后来,我觉得那份工作未能让我充分发挥自己的才能,于是决定考研。”
   
     这时,处长把目光投向他。他继续说:“从农村出来的人都知道,乡下信息闭塞,学习条件很差,要想同科班出身的大学生竞争难度非常大。但是我很自信,决心加倍努力克服客观条件的不足。在完成教学任务的同时,我凭着自己的毅力,夜以继日攻读,每天几乎只睡三四个小时,我靠着极强的学习能力自学完所有课程,以较好的成绩考取了研究生。”
   
     处长的眼里闪着兴奋的光泽。赞同地说:“公务员特别需要这种毅力和吃苦精神,这是很重要的素质。不过,你的专业与我们不太对门......”
   
     他说:“也许专业并不是最大的障碍。我认为最重要的是一个人不断学习的能力,我的经历表明我具有接受新事物,不断进取的个性特点。我相信自己可以做好这份工作。”
   
     处长欣喜地点点头。两周后,他接到录用通知书。事后,处长告诉他:“你的经历陈述使我看到了自己,促使我下了录用你的决心。”
   
     不难看出,研究生的面试陈述是用了心计的。他善于寻找共同点,充分利用一切可以利用的有利因素,以自己的经历去拨动处长的心弦,成功地勾起了对方的回忆,从而形成心灵共鸣,促使对方选择了他。 (待续)(编辑:Shannon)



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